視頻新聞：我校2016屆畢業(yè)設計（論文）答辯工作全面展開-新聞網(wǎng)
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由教務處統(tǒng)一安排、組織的我校2016屆本科生畢業(yè)答辯活動于6月13至19日全面展開。我校10個學院50多個專業(yè)的5259名學生分別在145個答辯點參加了畢業(yè)答辯。

畢業(yè)論文（設計）是完成人才培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)，也是檢驗學生綜合運用專業(yè)知識分析解決實際問題能力的重要依據(jù)之一。教務處十分重視2016屆的畢業(yè)設計（論文）答辯工作，細化各階段工作任務，強化對各階段的檢查落實。

由于各學院實際情況有所不同，6月13-17日各學院的部分專業(yè)提前進行了答辯。而教務處統(tǒng)一安排的答辯時間為6月18晚和6月19日全天。

為保證答辯論文的質(zhì)量，教務處對答辯前的四個環(huán)節(jié)進行了強化檢查。首先堅持答辯前對畢業(yè)生完成的設計（論文）說明書的查重。2016屆共對608名學生進行查重，其中對27名學生又進行了二次查重。其次畢業(yè)答辯前安排了49位資深專業(yè)教師對300多名學生的畢業(yè)設計（論文）進行了盲審。再次要求各學院對畢業(yè)生在答辯前進行設計（論文）質(zhì)量預審查。最后指導教師、評閱教師應對每名學生完成的設計（論文）進行評閱。

畢業(yè)設計（論文）答辯工作經(jīng)歷三階段。

第一階段為答辯準備和質(zhì)量格式預審查階段。6月初各學院成立了畢業(yè)設計（論文）預審查小組，對學生的畢業(yè)設計（論文）進行了審閱、評分，對發(fā)現(xiàn)的問題要求學生限期修改，合格后方準予答辯。

第二階段為畢業(yè)設計（論文）答辯階段。為規(guī)范畢業(yè)答辯程序、明確答辯要求，保證答辯工作有序進行，教務處組織實施了答辯過程檢查評價工作。從6月13-19日的答辯時間段內(nèi)，校級教學督導、教務處主管領(lǐng)導及實踐教學科工作人員對各學院的答辯過程都進行了抽查旁聽。各答辯組老師和學生克服高溫天氣，精心組織、周密安排，答辯過程井然有序。同學們展示了自己精心準備的畢業(yè)設計、畢業(yè)論文研究成果，態(tài)度嚴謹認真，闡述準確全面，例證鮮明有力，答疑機智冷靜。指導教師們在提問、講解，指出漏洞的同時為學生查缺補漏，以推動答辯在和諧的氣氛中順利進行。

第三階段為畢業(yè)設計（論文）評優(yōu)階段。專業(yè)小組畢業(yè)答辯后，各學院組織評優(yōu)答辯，并將推薦結(jié)果報教務處。為保證優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）的質(zhì)量，教務處將組織教學督導按照學科大類對學院推薦一等獎進行復評，最終確定2016屆優(yōu)秀畢業(yè)設計論文。

為保證答辯的順利進行，教務處提出了如下要求：一、在答辯前對每位經(jīng)由指導老師對其完成的論文、說明書、圖紙進行嚴格評閱、評價。同時，安排其他評閱老師對學生的論文、說明書、圖紙完成水平進行評審，出成績。二、安排校教學督導對各院系畢業(yè)答辯情況進行旁聽檢查、評分。三、各答辯組必須保證答辯教師人數(shù)不少于4人。

（核稿：崔楠 編輯：杜楊 學生編輯：趙雯薔）