陜西日報(bào)5月23日4版要聞以《科技成果轉(zhuǎn)化效益為主要評(píng)價(jià)指標(biāo)》為題，報(bào)道我校落實(shí)“陜九條”精神，改革教師職稱評(píng)審辦法，促進(jìn)科技成果就地轉(zhuǎn)化、助力陜西追趕超越。

全文轉(zhuǎn)載如下：

陜科大改革教師職稱評(píng)審辦法

科技成果轉(zhuǎn)化效益為主要評(píng)價(jià)指標(biāo)

本報(bào)訊（記者 呂揚(yáng) 通訊員 杜楊）日前，陜西科技大學(xué)新的教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審辦法，增設(shè)“社會(huì)服務(wù)型”教師職稱評(píng)審類別，“社會(huì)服務(wù)型”教授、副教授的評(píng)審以申報(bào)者的科技成果轉(zhuǎn)化效益為主要評(píng)價(jià)指標(biāo)，對其發(fā)表收錄論文、主持縱向項(xiàng)目、獲獎(jiǎng)等級(jí)等指標(biāo)不做硬性要求。

新修訂的《陜西科技大學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作實(shí)施辦法》進(jìn)一步凸顯科技成果轉(zhuǎn)化這一核心要素，以改革職稱評(píng)審辦法引導(dǎo)科研人員專心結(jié)合國家與地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題、技術(shù)問題進(jìn)行應(yīng)用研究，提供咨詢服務(wù)工作，以自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)幫助提升行業(yè)產(chǎn)業(yè)競爭力。在教師高級(jí)職務(wù)評(píng)審體系分類中新增“社會(huì)服務(wù)型”，申報(bào)對象為從事市場應(yīng)用研究和協(xié)同開發(fā)、技術(shù)推廣的教師，以科技成果轉(zhuǎn)化效益為主要評(píng)價(jià)指標(biāo)，對申報(bào)者發(fā)表收錄論文、主持縱向項(xiàng)目、獲獎(jiǎng)等級(jí)等不再做要求。此外，原有的“教學(xué)型”“教學(xué)科研型”評(píng)審類別中也將科技成果轉(zhuǎn)化效益列入可選條件。

“學(xué)校的新辦法大大增強(qiáng)了我們評(píng)職稱的競爭力，也讓許多老師看到了在高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的廣闊前景?！被瘜W(xué)與化工學(xué)院一位長期從事產(chǎn)學(xué)研合作的教師說。

（核稿：崔楠 編輯：杜楊）