【編者按】我?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，各基層黨組織充分調(diào)動和發(fā)揮基層黨支部的主動性和創(chuàng)造性，充分利用各種陣地設(shè)施、資源手段開展學(xué)習(xí)教育，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)教育有特色。為更好地營造“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育氛圍，現(xiàn)開設(shè)【黨旗在飄揚(yáng)】專欄，及時總結(jié)推廣基層黨組織開展學(xué)習(xí)教育的好的經(jīng)驗(yàn)做法，進(jìn)一步激發(fā)基層黨組織和廣大黨員的積極性和創(chuàng)造性，推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不斷深入。

經(jīng)管學(xué)院黨委：做好四個結(jié)合，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黨委以“四個結(jié)合”為抓手，著力拓展學(xué)習(xí)教育的廣度和深度，以學(xué)習(xí)教育促進(jìn)工作開展，以實(shí)際工作效果檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成效，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

一是將學(xué)習(xí)教育與嚴(yán)格黨員教育管理相結(jié)合。學(xué)院黨委注重打牢“學(xué)”這個基礎(chǔ)，把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，將深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常。在對象上，緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)班子成員這個“關(guān)鍵少數(shù)”，以上率下，帶動廣大黨員積極投身學(xué)習(xí)教育；在方式上，注重發(fā)揮黨支部的主體作用，嚴(yán)明黨支部職責(zé)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，形成濃厚的學(xué)習(xí)教育氛圍；在方法上，牢牢把握經(jīng)常性教育這個基本定位，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方式，舉辦 “青春獻(xiàn)祖國，永遠(yuǎn)跟黨走”黨建知識競賽，開展學(xué)生黨員宿舍掛牌活動，利用黨員手機(jī)報(bào)、微信平臺開展黨員日常教育。

二是將學(xué)習(xí)教育與發(fā)揮黨員模范作用相結(jié)合。學(xué)院黨委牢牢抓住“做”這個關(guān)鍵，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，以“五好、六有”為目標(biāo)，打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型黨組織；以李保國為榜樣，引導(dǎo)廣大教師爭做“四有、三者”好老師；在學(xué)生黨員群體中廣泛開展“亮崗履職”和“1+1”結(jié)對幫扶活動；積極開展“我身邊的好黨員”評選活動，營造出學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭先進(jìn)的濃厚氛圍。教工黨員陶建宏、孫宏娟以及研究生黨員張麗麗成為全院師生學(xué)習(xí)的標(biāo)桿和榜樣。

三是將學(xué)習(xí)教育與深入查擺突出問題相結(jié)合。學(xué)院黨委緊緊扭住“改”這個牽引，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，邊學(xué)邊查邊改。針對部分黨支部組織生活不夠規(guī)范、支部書記業(yè)務(wù)能力有待提高的突出問題，學(xué)院黨委以黨支部換屆選舉工作為契機(jī)，把優(yōu)化調(diào)整黨支部設(shè)置、選優(yōu)配強(qiáng)支部班子和加強(qiáng)支部書記培訓(xùn)作為抓手，確保每一個基層黨支部健全而充滿活力。學(xué)院將原來4個跨系（專業(yè)）教工黨支部優(yōu)化調(diào)整為8個黨支部，選舉出6名黨員身份的系（專業(yè)）主任擔(dān)任支部書記，并制定教工和學(xué)生黨支部書記分類培訓(xùn)計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)培訓(xùn)工作。

四是將學(xué)習(xí)教育與推進(jìn)當(dāng)前重點(diǎn)工作相結(jié)合。學(xué)院黨委力爭實(shí)現(xiàn)“促”這個目的，使黨的組織優(yōu)勢、組織活力轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢、發(fā)展活力。將扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與貫徹落實(shí)“創(chuàng)新、開放、共享，學(xué)科、人才、質(zhì)量”六大辦學(xué)理念，全力打好第四輪學(xué)科評估和本科教學(xué)工作審核評估“關(guān)鍵戰(zhàn)役”緊密結(jié)合起來，推動黨員干部提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，展示新作為，在深化教育教學(xué)改革和促進(jìn)學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展中做表率、當(dāng)示范。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，學(xué)院在學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、人才引進(jìn)及學(xué)生培養(yǎng)等工作中取得了較大進(jìn)步，陜西知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)營研究中心正式揭牌，兩名老師獲批2016年國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目，一名教師獲得2016年度陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎，上海交通大學(xué)校級學(xué)科帶頭人趙來軍教授受聘為“特聘教授”，輔導(dǎo)員榮獲第五屆全國高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽決賽二等獎，學(xué)生競賽項(xiàng)目斬獲2016西安高新“創(chuàng)青春”陜西省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽金獎。目前，全院上下正以飽滿的熱情和高度負(fù)責(zé)的精神，扎實(shí)工作、認(rèn)真做好迎接本科教學(xué)審核評估各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

（核稿：王淑霞   編輯：王興東）